陈 孜，李彦章，杨 曦

(成都医学院四川应用心理学研究中心，四川成都 610083)

角色扮演教学法在《心理诊断学》问诊技能训练中的应用

陈 孜，李彦章，杨 曦

(成都医学院四川应用心理学研究中心，四川成都 610083)

问诊技能是医患沟通的重要手段之一，对于心理诊疗过程来说尤为重要。采用角色扮演教学法在《心理诊断学》的教学中进行问诊技能的训练，改善了传统教学模式下的理论课宣讲过多、实践体验少的现状。角色扮演法能使学生在沟通技巧、问诊思路、问诊步骤等方面有一个直观地体验，在此基础上再结合点评和总结，及时发现操作中的不当之处并加以改进，可以有效地提升学生问诊的操作技能水平。

角色扮演教学法;问诊技能;心理诊断学

问诊技能是医患沟通的重要手段之一，对于心理诊疗科来说尤为重要。心理诊疗科接触的对象是抱有各种精神心理问题的个体，而心理诊疗工作就是通过与来诊者及知情人的交流收集必要的临床资料，从而为诊断和治疗提供足够证据或技术支持。由于心理疾患不像其他临床疾患有明确的外观体征或是可作辅助诊断的实验室检查，因此问诊便成为了心理诊疗过程中的核心部分，而问诊技能的水平直接影响医患关系的好坏和临床资料的收集，问诊技能的培训也因此成为临床心理工作者技能训练的关键一环。在心理疾患就诊率日益增高的今天，作为一名临床心理工作者必须具有扎实的问诊技能才能胜任心理诊疗的工作，才能更好地为病人提供服务。……