张 超，周增桓

(南方医科大学人文与管理学院，广东广州 510515)

医学院校创新人才培养的主要影响因素探索

张 超，周增桓

(南方医科大学人文与管理学院，广东广州 510515)

医学创新人才培养是一项复杂的系统工程，其影响因素涉及多个方面。专家的咨询结果显示，影响医学院校创新人才培养的因素主要包括:师生对创新理念未形成普遍的认同;培养模式没有摆脱传统的束缚;支撑体系与创新人才培养不匹配;缺乏引导创新教育的评价激励体系。

高校;医学;创新人才;影响因素

随着医学向整体化、综合化和多元化方向发展，医学将与其他自然科学、社会科学相互渗透、交叉、整合，医学科学的发展将面临许多新的难题［1］。为了迎接这些挑战，我们需要培养大量的医学创新人才。作为教育的主战场，医学院校在创新人才培养方面承担着主要任务。哪些因素影响医学院校创新人才的培养，其中起主要作用的又是哪些因素，是我们教育工作者必须首先理清的问题。

1 咨询的步骤与方法

第一阶段，查阅国内外文献，广泛阅读医学创新人才培养方面的书籍，分析我国与发达国家医学创新人才培养的异同，搜集可能影响医学创新人才培养的因素若干;第二阶段，开展半结构化的专家访谈，就医学教育领域的一些热点问题征询专家意见，同时对前期文献检索所搜集的因素进行修改和补充，并绘制成咨询表格;第三阶段，运用德尔菲法进行专家咨询，请专家筛选因素并对因素的重要性评分，随后应用SPSS13.0统计软件对咨询数据进行处理，最终确定影响医学创新人才培养的主要因素。……