王金煌

（湖南师范大学附属湘东医院，湖南 株洲 412200）

糖尿病是一组以持续性高血糖为基本生化特征的慢性、全身性代谢性疾病，也是一种终身性疾病，由此引起的各种慢性并发症严重地影响了患者的生活质量，也给家庭和社会带来了沉重的负担[1]。2007年6月至2010年6月，我院对100例糖尿病患者采取健康教育干预措施，取得了良好的临床效果和社会效益，现总结报道如下。

1 资料与方法

1.1 —般资料

本组共200例，均为在我院门诊的2型糖尿病患者；其中男86例，女114例；年龄34～72岁，平均52岁；病程1～9年，平均4年；均符合1999年WHO制订的糖尿病诊断标准[2]。所有患者均为初次患病或既往有糖尿病史，未接受过系统糖尿病治疗与糖尿病健康教育的患者，无严重心、脑疾病、视网膜病变及下肢血管并发症，无明显思维功能障碍，能正常沟通交流，自愿接受治疗与教育。将患者随机分为观察组和对照组各100例。两组患者在性别、年龄、病情、病程等方面比较无显著性差异（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

对照组采用传统的常规教育方式进行一般性健康教育，分发宣教单页，出院后患者可向医务人员咨询相关问题，但不主动进行个别指导和来院强化教育；观察组采用健康教育干预方式，具体如下：

1.2.1 健康教育干预方式

①组织经验丰富的医护人员成立健康教育干预小组，每周组织患者学习1～2次，向患者进行糖尿病知识教育，示范技术性操作，如血糖监测技术、胰岛素注射技术等；并请营养师为患者做饮食指导；……