赵晨梅

(山西省建筑设计研究院，山西太原 030013)

教育事业是山西省转型跨越发展的重要命脉，是经济发展的动力源泉，幼儿园建筑是实施与发展教育事业培育人才的启蒙场所，其地位与重要性，在历史上受教育界一致肯定。2012年改、扩建及新建幼儿园工程成为山西省委关注的建设项目，为了迎合国家政策，省内各幼儿园都增建新校区，加盖新教学楼，建筑设计方案如雨后春笋般脱颖而出。但很多幼儿园急于建设，设计过程中对教师和幼儿心理及活动需要考虑不足，活动场地、草坪空间很大，却缺乏亲和力;或者因为缺少宜人的幼儿活动设施而“无人问津”。设计以功能主义为单一的指导原则，没有考虑建筑设计对各种活动、交往及聚会的可能性等诸多方面存在潜在影响。通过细致的分析孩子的心理有助于设计师了解什么样的建筑能充分满足婴幼儿对环境的心理需求，因此幼儿园建筑布局合理性是我们的首要任务。

以下为忻州实验幼儿园基础设施情况:

该幼儿园位于实验小学的西北角，在学校主入口的西侧，北面临街，西面为居民住宅小区，南面与住宅小区的邻里公园相接，在西侧为儿童设有50 m跑道，北侧是教师休息室和器材室，南面有长40 m，宽50 m的硬地操场和长60 m，宽35 m的儿童室外游戏场地。

幼儿园一共有120名同学，4个班，每班30人。该建筑共两层，每层设两个班，在一层北侧通过方与圆的有机结合构成室外活动的一部分空地，并在其中设一部直通二层的楼梯，二层在一层室外空地的基础上，用圆形柱廊围合成一个多功能厅，并在幼儿园的西侧，设一三跑楼梯，供人流多时作疏散楼梯用。……