刘海蓉

(山西大学，山西 太原 030006)

文化的深层次内涵与人类的发展、社会的进步密切相关。“针对文化，不同地域、不同民族、不同人群有不一样的理解和解释。但总的来讲，都认为它是一个复合的整体，包含众多方面”。那么大学校园文化，也是整个社会文化的一部分，从构成上看，它是以校园物质条件为基础的载体文化和以人文精神为中心的精神文化的统一，其中包含:校园空间、建筑形象、环境景观、雕塑小品、道德规范、精神文明以及文化活动等。

大学作为社会进步、人类文明发展、精神提升的大思想库，拥有社会优秀人才、有系统的教学体系、文化传承体系。相对应的校园文化在校园景观中的体现应得到加强，大学校园景观规划有着科学的规划依据以及合理的现实条件分析定位，将景观规划与校园文化结合研究是为更好地凸显校园文化，彰显校园人文精神，传承校园文化历史而进行的有意义的研究。

1 校园文化与景观形态的关联性

为了能够合理、详细、明确的进行分析、梳理、总结，特以山西大学这一百年老校进行剖析，将理论研究落实在具体规划当中。

1)书院形态到中西合璧。山西大学——山西大学堂(见图1)，1902年5月8日，在张之洞着手筹建的令德堂书院和景阳书院的基础上，利用英国庚子赔款的50万两白银建成，与京师大学堂(现北京大学)和北洋大学堂(现天津大学)一起开创了近代高等教育的新纪元。当时校园规模宏大，占地200亩，建筑风格为中西合璧。……