张玉书

（浙江图书馆，浙江 杭州 310007）

〔作者信息〕张玉书，女，读者活动推广部工作人员。

1 引言

公共图书馆开展读书活动的历史由来已久，围绕着阅读指导与阅读推广两大目标开展了诸如讲座、展览、读物推荐、读书沙龙、经典诵读等多种活动。本文冀以通过对当代阅读环境下“诵读”内涵及意义的研究、对经典名著的阅读价值的探讨及对多个国内公共图书馆开展的经典诵读活动案例的揭示，促进“经典诵读”这种传统读书形式在图书馆阅读推广活动中的应用和发展。

1 经典诵读的当代价值

1.1 经典名著的阅读价值

经典名著是具有典范性和权威性的著作载籍。经典名著的阅读价值在于不仅可以使阅读者知识更丰富、头脑更清醒，还可以提高人们的思想境界和道德修养。

1.2 当代“诵读”内涵与意义

“诵读”作为一种传承千年的阅读方式，在不同时代，它的内涵及所指对象也不尽相同。时至今日，我们将“诵读”视为一种用标准的普通话，注意声音与意义的有机结合，用略带夸张的语调读文言诗文，用说话的语调读白话诗文的读的方式。〔1〕

“诵读”方式的使用可以增强对母语的感情，可以帮助了解作品的深层意蕴，同时提升诵读者的理解力和表达能力。朱自清说“诵读不但可以帮助写，还可以帮助说，而说话也可以帮助写。”〔2〕“朗诵对于说话和作文也有帮助，因为练习朗诵得咬嚼文字的意义，揣摩说话的语气”。〔3〕

1.3 当“诵读”遇到“经典”

当诵读的内容是脍炙人口、流芳于世的经典名著时，极具阅读价值的文本内容辅以诵读的方式，不仅能得其文辞，更易得其意蕴。……