郑 薇

（桐乡市图书馆，浙江 桐乡 314500）

〔作者信息〕郑薇，女，馆员，副馆长。

随着我国数字技术的快速发展和互联网的普及，电脑、手机、掌上阅读器等阅读新媒体不断出现，国民的阅读方式和阅读习惯正在由传统的纸质阅读向网络阅读转变。而网络阅读在极大地改变人们生活、学习、工作及其思维方式的同时，也给图书馆带来了巨大的挑战和影响。

1 我国网络阅读的基本现状

1.1 网络阅读发展加速化

近几年，网络阅读发展成为大众阅读的重要方式，并且保持着持续的、强劲的增长势头。据多年连续开展的“全国国民阅读调查”统计，我国18周岁～70周岁国民数字化阅读方式的接触率分别是：2009年为24.6%，2010年为32.8%，上升8.2个百分点，2011年为38.6%，又上升了5.8个百分点，增幅为17.7%，而其中网络在线阅读的接触率增长幅度最大，增幅达65.2%。

1.2 网络阅读载体多媒化

随着信息技术的发展和新媒体的开发，手机阅读、电子阅读器阅读等等新型便捷的阅读方式走进人们的生活，使阅读方式不再受时间、空间和环境的限制。当前网络阅读所借助的载体日趋多媒体化，使得阅读方式已由网络在线阅读发展成为网络在线阅读、网络下载阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取、PDA／MP4／MP5阅读等多媒体并存的态势。据调查，近三年内，我国18—70周岁国民的各种网络阅读媒体的接触率均有不同程度的上升，具体数据见下表。

媒体类别 在线 手机 电子阅读器2009年16.7% 14.9% 1.3%2010年 18.1% 23.0% 3.9%2011年29.9% 27.6% 5.4%

1.3 网络阅读群体全民化

网络阅读初始期，阅读的参与者主要集中在拥有联网电脑的高科技工作者群体之内。……