王全权

摘要：中国传统医学是中国独特的一门医学，它兼有自然科学和社会科学的双重属性，尤其是其具有朴素的中国传统哲学思想。它的思想对现代高校思想政治教育具有很大的借鉴性。

关键词：传统医学；古代哲学；预防为主；辨证论治

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1673-291X（2012）30-0300-02

中国传统文化是中华民族在生息繁衍中形成的理论化和非理论化的，并转而影响整个社会的、具有稳定的共同精神、心理状态、思维方式和价值取向等精神成果的总和。传统文化有其强烈的历史性、遗传性、现实性，不仅推动中国社会历史发展，而且对整个世界文化思想发展也起过重大的影响作用。2004年，中共中央颁布16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，明确要求在大学生思想政治教育中要发挥民族优秀传统文化的作用，要对当代大学生深入进行弘扬和培育民族精神的教育。作为传统文化的理论与实践的结合体——传统医学在其中也可发挥独特的作用。

一、理论依据

医学具有双重性质，从社会学的角度看，是一个纯粹的自然科学，同时具有社会科学。从生物学医学模式更充分证明这一点。传统医学在形成发展的过程中，广泛吸收了中国古代文化的精髓，以一种哲学的角度进入医学领域，成为发展的指导思想和理论基础。传统医学在社会科学丰富土壤中增长和发展，在新的时代中反哺服务，不仅是合理的，也是一个自然的规律。

二、预防为主

中医“治未病”具体包含“未病先防”、“既病防变”、“瘥后防复”。当今随着现代医学从治疗模式到预防模式的转变，中国传统的“治未病”思想在世界上得到了越来越多的回响，在高校思想教育工作中他们有异曲同工之妙。

思想教育工作的目的之一就是让受众养成修身养性的习惯。古人云“君子不可不修身”，并认为“正心以为本，修身以为基”。先贤把“修身”列在“齐家、治国、平天下”之前就足以说明良好的修养在成就个人或社会事业的重要作用。提高个人修养需要掌握科学文化知识、勤于实践、严格要求自己。所以，目前倡导“未病先防”的思想就是要要求高校思想政治教育工作重在平常，防患于未然。

“既病防变”目的是通过对患者教育，使其能正确认识、对待疾病，积极配合治疗，防止病情加重，减少并发症。而对于失足人员的思想教育工作就应本着“瘥后防复”做法帮助他们认识错误、改正错误，重塑人格、重建道德、重返社会。另外传统医学在预防一些重大传染病方面也是独具特色的。在思想教育工作中，对于一些高校学生中因为一些社会内部矛盾集中爆发所引起的群体性事件与其有类似作用。它们都有发生急、发展快、影响大特点。可以通过建立起社会舆情风险预警机制，疏通学生合理诉求的表达渠道，主动关心易发不满的弱势学生群体，积极做好群体学生心理排查和诱导工作，增强高校有关职能部门的管理能力、应对能力、协调能力建设，铲除其“传染源”、切断其“传播途径”。

三、辩证施治

辨证论治可以概括为“辨证据，得病机，拟治法，定方药”。这些都是在整体观念和辩证论治精神指导下制定的，其很多原则都对高校思想教育工作有着借鉴意义。

思想教育工作本着“治病求本”的思想对犯错误学生进行疏导、纠正，帮助其树立正确价值观、道德观、法纪观、人生观、世界观。在面临一些具体情况时，根据情况轻重缓急做出相应对策。“急则治其标，缓则治其本”。对于一些思想阵地薄弱、不良风头较盛的情况下，要运用“扶正与祛邪”并下原则。即要大力宣传新风正气、真善美等主流价值观，又要加强管理、纠正学校一些不良风气。在思想教育工作中，要牢牢把握“因时因地因人制宜”。高校思想教育工作中必须考虑到具体情况、具体分析，要制定出合适的教育方法，以加强思想教育的针对性、有效性。在思想教育工作中，我们只有全面地看问题，具体问题具体分析，坚持思想教育的原则性和灵活性，善于因时因地因人制宜，才会取得最佳的教育效果。

四、整体观念

传统医学十分重视人体本身的统一性、完整性及其与自然、社会的相互关系，并把整体观念贯穿着医学临床的各个方面，对高校思想教育工作也有很好的启迪。“人与社会相统一”告诉我们社会是复杂的，有其协调性也有其两面性，要处理好之间关系。我们要积极地改造社会，着重协调社会关系，弥补社会实际状态与社会期望之间的差距，努力建设一个和谐包容的社会等。

总的说来，传统医学是一门独特的医学理论体系，它是中国劳动人民在千百年的实践中探索出来的科学实践。它自始至终渗透着辩证唯物主义思想，可以通过“辩证论治”、“整体观念”科学分析事物、现象，对高校思想教育工作是十分有益的补充和丰富。

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[责任编辑 魏 杰]