马丽

计算机理实一体化教学是职业院校培养计算机人才的典型教育模式，它主要是指在计算机机房（即计算机实验室）内部进行的计算机课程教学，主要包括以下四个方面：计算机理论教学与计算机实验教学的一体化；课堂讲授与实际操作的一体化；计算机知识学习、计算机技能培养与实际工作要求的一体化；课堂教学、机房操作与车间实习的一体化。作为职业学院培养计算机人才的典型培养模式，开展计算机理实一体化教学的相关研究具有重要的现实意义。

职业学院 计算机理实一体化教学 完善对策

一、前言

在大力推行素质教育、深化教育改革的今天，为了增强职业院校计算机专业的实力和竞争力，需要对其计算机专业教育模式、培训模式进行合理与适当的改革、创新、完善以及调整。唯有如此，也才能够让职业院校培养出更多的优秀的计算机人才。相对于传统的计算机教育和培养模式，计算机理实一体化教学模式显然具有诸多不同之处。例如，两者在教学条件要求、教学方案规划设计、教学组织开展实施等方面便有许多差异，认清这些差异，并采取合适、合理的措施，有利于职业院校提高计算机理实一体化教学的水平，使学生获得更好的学习成果。在下文中，笔者便从教学条件要求、教学方案规划设计、教学组织开展实施等三个方面对职业院校的计算机理实一体化教学进行了分析和探讨，希望能够为有关人士提供有益的参考和借鉴。……