汪杰君 张文涛 许川佩

提出了厚基础、重实践的光电信息人才的培养模式，构建了新的课程培养方案和课程体系建设，分析了以产学研为依托，夯实实践性在人才培养中的必要性，阐述了加强师资队伍建设的基础性，加强教学模式和教学方法的改革，以提高专业的建设水平和光电信息人才的培养质量。

光电信息 培养模式 探索与实践

一、引言

21世纪是光电信息时代，光电信息技术是支撑未来信息技术的脊梁和核心，也是支持未来信息产业的主要支柱。如何在新形势下，培养出高素质、符合社会需求的光电信息类人才，是当前高等院校光电信息类专业所面临的紧迫任务。

光电信息技术是综合利用光学、电子学、精密机械、计算机技术及材料科学而形成的多学科交叉的一门高新技术，它是以光波作为基本信息载体，通过对光信息的获取、传输，光电信息的转换、提取、处理、存储及显示等方法，获取所需要的信息，以达到为不同的应用需求服务的目的。当今，光电信息技术涉及到了众多的行业和部门，光电信息技术的发展在我国高新技术的发展、国防和国家安全事业等的发展中占有举足轻重的地位。特别是近年来光电信息产业的发展，对光电信息技术人才的需求正逐年增加，这就需要进一步加强高等学校的教育教学改革，加大光电信息人才的培养力度，进一步培养适合现代社会发展所需要的具有坚实的理论基础和实践能力的高层次、高质量光电信息技术人才。……