蒋德平

摘要：随着中职德育课改的推进，德育工作逐渐被社会重视，针对职业教育的特点，班主任在实际德育工作中要提升工作的实效，使过去教条化、单一的德育教育更利于中职生全面发展和综合职业能力的形成。

关键词：中等职业学校；德育；班主任管理

新修订的《中等职业学校德育课教学大纲》规定四门德育课程分别为《职业生涯规划》、《经济政治与社会》、《职业道德与法律》以及《哲学与人生》。从课程规划上可以看出中职学校德育课的课程改革方案加重了职业生涯教育、法制教育、职业道德教育方面的内容，充分体现了党和国家对中职学校德育工作的重视，这样有利于中职生全面发展和综合职业能力的形成。

一、中职班主任德育教育的重要性

中等职业学校肩负着为社会发展与加快现代化进程培养大量基础技能型人才的重任。针对职业教育的特点，需要培养学生具备良好的从业心态。首先，中职学校的学生存在许多心理问题，如厌学情绪、自控能力差、较强的逆反心理、自卑心理、交际能力差等。这些心理导致了很多不良行为，在学校里造成不良风气，因此通过德育教育来改善这种现状是非常必要且重要的。其次，职业教育的重点是培养技能型人才，教会学生如何适应社会、培养抗压能力、加强未来的规划等也是值得重视的一环。因此，中职班主任的德育教育是非常重要的。

二、中职德育工作的现状

随着中职德育课改的推进，德育工作逐渐被社会重视，但是在多数中职院校中仍然存在不少缺陷，首先，思想上重视仍然不够，没有对德育内涵全面理解，仍然停留在对升学率的追求层面，不重视学生内在的心理问题。……