熊杰

摘要： 作者根据本班实际，就如何利用网络资源和设备，组织学生制作班级网站、管理运用班级网站的活动过程、对学生的发展和班级管理所取得的较好效果，做了相关探索和尝试。

关键词： 制作管理班级网页养成教育

随着信息技术的迅速发展，网络化教育具备的“教育教学资源共享、信息交流、网上教学”等功能，打破了传统教育在时间和空间上所受的限制，提供的丰富的教育教学信息能使每一位师生受益。利用网络的平等性、开放性和互动性等特点，寓教育于网络之中，通过网络开展生动活泼的青少年德育工作是教育工作者面临的新课题。充分利用学校先进的网络设备和丰富的资源，我班通过制作和管理班级网页，达到了较好的教育效果，促进了班级管理工作的有效开展。

一、班级网页的制作

1.学生通过看网页制作书籍，请教计算机老师，学习网页制作。教师充分发现班级里的“电脑百事通”，大力支持和鼓励他们互相配合，制作班级网站，尽情展示自己在电脑方面的才能。这项工作在每周两节信息技术课堂上，得到了信息技术老师专业的指导和训练，使得很多学生都能比较熟练地掌握网络知识。

2.学生学会从网上搜集、筛选、下载各种图文资料，把自己搜集到的资料充实进班级网站之中。学生在实践中亲身体验网络，搜集了大量有关网络功用及利弊的资料，成为网络的受益者。

3.确定网页各栏目内容，根据学生自身发展特点和班级学生动态，确定各版块内容。……