章骞

摘要： 素描作为造型艺术的基础，有其独特的文化内涵和审美价值，在各大艺术院校的教学中，素描起着举足轻重的作用。然而，随着时代的发展，在传统的素描表现方法和观念不足以满足大众的审美需求时，我们应该思考探索寻找新的表现技法，引导学生大胆探索、开拓创新，赋予传统老套的素描教学体系新的活力。

关键词： 高校素描教学现状思考

在西方，素描作为古典艺术创作过程中的起步阶段即作品草图的形式出现已经有几百年的辉煌历史，自身有着独特的文化内涵和审美价值。但在中国，作为一种舶来文化，其发展还不足百年，并且在这短短的几十年的发展过程中，几乎所有的艺术院校都是在前苏联契斯卡柯夫体系素描的单一的客观写实教学模式的影响下展开的，这种契斯恰柯夫素描教学体系其实就是欧洲古典主义的俄罗斯化。其在新中国刚刚成立之后的那段时间，它对中国的艺术教育事业确实起到了推波助澜的作用。但是自20世纪80年代之后，由于受到西方现当代艺术思潮的猛烈冲击，这种传统的一元化艺术模式同时也受到了前所未有的巨大挑战。原先的传统的素描教学模式已不适应时代的发展，艺术不同于科学，科学有其统一的标准，可以推广和重复，但艺术就不行，艺术的价值贵在创新。如今很多艺术院校及社会上的有识之士已经开始对于高校素描教学课程进行再思考，力求改变不适应时代发展之需的传统的教学模式，并对其做了部分改革和调整，使素描的风格与表现形式逐步走向多元化。……