舒海燕 姚艳萍

摘要： 开展“经典诵读”活动，可逐渐培养学生仁义敦厚和高尚的人格品德，开启学生的创新思维，从而奠定学生一生中具有高远的智慧和优秀的人格与秉性的基础，更文雅，更具文化气质。本文从经典诵读与小学生语文素养培育入手，主要论述了开展经典诵读的必要性、措施及意义。

关键词： 经典诵读小学生语文素养培育

一、开展经典诵读的必要性

江泽民同志在十六大报告中指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。”“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。”随着信息化时代的到来，地球已经成为一个“村落”，各民族文化呈现相互融合和渗透的趋势。因此，在信息化时代如何保持我们中华民族的文化传统，已经成为我们必须面对的重大课题。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，随着改革开放的不断深入，我们面临着传统文化不断遭受西方文化侵袭、不断被弱化的严峻现实。把传统文化中的精华继承下来，并有所创造和发展，让我们这个古老的民族始终保持鲜明的个性和独特的文化品格，是当代中小学教育义不容辞的历史责任。

开展中华经典诗文诵读活动，正是培育民族精神的重要途径，可以对学生的心灵潜移默化地产生作用，逐渐培养学生仁义敦厚和高尚的人格品德，开启学生的创新思维，从而奠定学生一生具有智慧和优秀人格与秉性的基础，让我们的下一代更文雅，更具文化气质，能够生活在真正优质的教育环境里。……