语文课培养中职学生创业意识初探
2012-07-09严伟
文教资料 2012年5期
严伟
摘要: 中职教育为就业教育,语文学科对于学生创业意识的培养有举足轻重的作用。当前,学生的就业压力很大,语文学科不仅要注重学生的智育,而且要利用学科自身的优势,培养中职生的创业意识,引导他们将自主创业作为人生的最大的追求,将自己的知识、专业技能和兴趣特长相结合,走自主创业之路,树立人人都能创业的意识。
关键词: 中等职业学校语文课培养创业意识
我任教于中等职业学校,通过教学实践的不断总结,发现中职语文语虽是文化课,但对学生的职业能力的培养同等重要。这意味着语文学科不仅要注重学生的智育,而且肩负着渗透创业意识的责任。中职学生的语文素质,不仅影响着其他学科的学习,而且会对他们今后的生活和工作产生影响。因此,中等职业教育的语文课应为中职生创业意识的培养发挥应有的作用。
一、中职语文课肩负着培养学生创业意识的重任
创业意识就是创业实践活动中对人起动力作用的个性倾向,包括创业者的需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等要素。中职教育即为就业教育,温家宝总理指出:“就业不仅关系到一个人的生计,而且关系到一个人的尊严。”目前就业问题已成为社会的一个巨大难题。教育工作者必须加以重视。创业意识培养的目的就是帮助学生将“自己需要雇主,寻找企业,能够受雇而赚钱生活”的观念转变为“要为自己的生活负责,要做生活的强者,自己必须创业”。……
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