充分利用计算机网络资源和优势,提高多媒体教学课件的制作质量和综合利用水平
2012-07-09曹淑泉
中国校外教育(下旬) 2012年4期
曹淑泉
主要阐述了依托计算机网络技术开发和制作多媒体教学课件的方法与技巧,并提出了进一步提高多媒体教学课件的制作和教学综合利用水平。
计算机网络 多媒体 教学课件
随着计算机网络技术的普及,使利用计算机技术制作多媒体教学课件如虎添翼。计算机网络技术包含了流媒体技术、WEB技术、FTP共享技术、磁盘阵列存储技术、云计算技术等与多媒体课件制作有关的内容,这些技术如果被充分利用,老师制作多媒体课件的技术水平可以得到更大的提高,制作的多媒体课件质量也具有较高的水准。下面分步叙述如何综合利用计算机网络技术制作多媒体课件。
一、多媒体数据库的建立
媒体是信息的载体,多媒体是指多种媒体,如数字、文本、图形、图像和声音的有机集成,而不是简单的组合。其中数字、字符等称为格式化数据;文本、图形、图像、声音、视频等称为非格式化数据,非格式化数据具有数据量大、处理复杂等特点。多媒体数据库实现对格式化和非格式化的多媒体数据的存储、管理和查询。由于多媒体数据库对数字、字符、文字、图形、图像、语音处理和影视处理与数据库的独立性、安全性等优点的结合,使得多媒体数据库的应用前景十分广泛。多媒体数据库在建立中应包含如下几个重要数据库:
1.图片数据库。图片数据库重点存放与教学相关的图片、图形、照片等资料。这些数据应该分门别类,按照图片格式、数据大小、存放日期等进行存放,经过多年的逐步积累,形成一个门类齐全、范围广泛、格式众多、具有一定规模的图片数据库。……
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