软件技术专业“做中学”人才培养模式的实训基地建设实践与探索
2012-07-09孙敏王丽菊
中国校外教育(下旬) 2012年4期
孙敏 王丽菊
实训基地建设已经成为加快职业教育发展的关键,同时为培养高技能人才提供了有力的保障。本文结合软件技术专业,就如何建设“做中学”人才培养模式的实训基地,从教学思路、建设实训基地的意义等方面进行探索。
人才培养模式 实训基地 教学思路
高等职业技术学院经过多年的发展,形成了适应自身发展的多种人才培养模式,在进行实训基地建设方面,还是要根据专业的特点来选择合适的人才培养模式。对于软件技术专业的而言,我们采用“做中学”的人才培养模式建立实训基地。
一、实训基地建设采用“做中学”的人才培养模式
为了探索软件技术专业的人才培养模式,适应现代企业的发展,我们在建立校内实训基地的基础上加强了与软件技术企业的合作。先后与IBM公司和手机软件制作公司合作,让企业人员参与人才培养模式改革的和教学实践过程,并且派专业教师到企业学习工作。企业的实践证明:要培养高技能应用型人才,首先要给出明确的任务,让学生能够自己根据任务向导,完成任务,不懂的地方再向师傅请教,边做边学,不断提高个人的技术能力,这样会取得很好的学习效果。我们根据企业的实际需求,经过反复的论证,形成了针对软件专业的“做中学”的人才培养模式。
二、实训基地建设的教学思路
1.全面开展软件技术专业的教学改革
近年来,随着我国经济的增长,软件产业也高速发展,尤其是软件外包业务的迅猛发展,需要大量的软件人才来填补各方面的需求空缺。……
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