梁燕

情感教育与唯理教育、认知教育相对，是在教育中关注学生的情感，培养和发展学生的调控能力和运用感情的能力，发挥积极的感情因素，让学生产生积极上进的情感体验，身心健康全面发展。情感教育遵循情感教育规则，是在大学生身心发展基础上，培养大学生调控情感的能力，帮助大学生树立科学的人生观、价值观，实现对真、善、美的追求，提高大学生政治教育水平。

情感教育 教育作用 思想政治

情感教育作为我国高校教育过程中的一个组成部分，有着十分重要的地位。高校教学中思想政治教育中的情感教育方式，就是指高校的教育者在进行思想政治教学的过程当中，一定要遵循情感教育的规则，在对大学生的身心发展进行仔细分析的基础上，培养高校学生对自己情感的调控能力。从而帮助高校学生树立起科学的人生观和价值观，激发学生对真、善、美的追求，最终终实现高校思想者政治教育人员教学的最终目标。

一、大学生情感发展的特征

进入高校的学生一般都处在青年时期中段。他们的生理发育基本上已经成熟，但是他们内心的情绪和思维却处于一个趋近于成熟的发展阶段。因此，以他们所掌握的知识和社会阅历，很难对社会、学校、自身等各种矛盾进行正确的分析。同时，一些普通高校或是不好专业的学生对其身份并不认同，再加上其学习成绩和行为习惯等多方面的原因导致了的思想问题的发生。……