唐向红，胡 伟

(东北财经大学 国际商务外语学院，辽宁 大连 116025)

日本产学官合作萌芽于明治维新后，在战后一度低迷，20世纪70年代重新得到认可并快速发展，20世纪90年代日本经济陷入“失去的十年”时逐步制度化，现如今已成为日本创新立国战略的重要措施［1］。日本许多大学积极加入产学官合作的行列，其中早稻田大学在开展产学官合作方面不断创新，取得了显著成绩，一直走在各大学前列，成为日本大学中开展产学官合作的榜样，也为日本的社会发展做出了积极贡献。

一、作为日本创新立国战略重要措施的产学官合作

“产学官合作”已成为当今日本大学以及产业界的一大热门词。同时，随着学术领域三螺旋①三螺旋是一种创新模式，是指大学、企业和政府三方在创新过程中密切合作、相互作用，同时每一方都保持自己的独立身份。理论的渗透，“产学官合作”也逐渐成为一个学术概念［2］。日本文部省学术审议会 (1999)对产学合作的解释是“大学和企业等产业界之间的研究方面的合作、协作”［3］。因此，日本的“产学官合作”相当于中国的“产学研合作”，通过企业 (产)与具有高端技术、高级专业知识的大学 (学)以及公立研究机构 (官)合作，谋求新产品的开发和新工程的创建。

1.日本产学官合作的历史背景

20世纪80年代，日本在汽车、电视等领域不断进行技术革新，建立了坚实的工业基础，取得了惊人的发展，被称为“日本时代”。这一时期，日本产品席卷美国市场，里根政府对日本的抬头和美国的衰退产生强烈的危机感，于是集结了产业、大学和政府各方力量展开技术对抗。……