邓国英

(淮阴工学院团委，江苏 淮安 223003)

0 引言

长期以来，大学生考试作弊问题一直困扰着高校教育管理工作者，早在1913年，教育家陶行知先生就说过:“作弊不仅毁坏个人德性，而且欺亲师，违校章，辱国体，害子孙。作弊成风的民族是没有希望的民族。”［1］但是，高等教育发展到一个世纪后的今天，被陶先生深恶痛绝的考试作弊现象不仅没有得到有效遏制，反而有愈演愈烈之势。有学者这样描述:“在大学，作弊似乎像呼吸一样自然，作弊像阅读、写作、数学技能那样，是大学生的一种重要学术技能”。［2］探知新一代大学生看待考试作弊的真实态度和看法，为高校教育管理者在教育方法上提供依据和参考，成为教育管理研究人员面临的新课题。

近年来对大学生考试作弊问题的研究很多，学者们分别从成因与对策、危害及预防等方面进行了阐述，但这些研究都是立足于研究者的视角进行分析和探索。本研究试图从大学生的视角来表述他们对考试作弊问题的态度和看法，以期对高校教育管理人员在教育管理和政策制定等方面提供一些新的思路。

1 调查对象及内容

本研究以某地方本科院校为调查对象，共发放调查问卷2100份，回收有效问卷1816份。调查时考虑了样本的代表性，保持不同学生层次、专业、性别、年级等人口统计学变量的均衡性和适当性。

调查内容包括大学生对待考试作弊现象的态度，考试作弊的形式及原因、有可能造成的危害，大学生对学校考风考纪现状的看法、对监考老师的期待、对学校构建预防考试作弊体系的建议以及大学生对学校处分考试作弊学生校规的看法和建议等。……