祁文青 纪 鹏 冯运仿 王辛未

(黄石理工学院计算机学院，湖北黄石435003)

应用型本科教育，顾名思义是面向社会需求，培养具有一定应用技能的人才，这一概念的出现只有10年左右的时间，它在我国的出现从宏观上讲有两方面的因素，从主观上看，近20年来国家从宏观上扩大高等教育的规模，使高等教育从精英教育向大众教育转型，一大批地方院校由原来的专科升为本科，这些新升本科院校的办学环境，特别是科研环境还不够成熟，就更多的把自己定位于应用型本科;从客观上看，我国经济规模快速发展，特别是高科技产业的快速兴起，带来应用型人才需求在总量和质量上的不断提高，促进了应用型本科的发展。尽管我国应用型本科教育经历了一段时间的发展，但是与西方同类高等教育相比，在目标定位上仍然存在一定的差距，相当一部分高校还没有摆脱传统重点高校的办学模式和课程体系，把学生今后的研究潜能作为培养重点，而不是从学生应用能力的培养上来设置课程。同时也有部分高校走向另一个极端，将应用型本科办成了高职高专，忽视了学生最基本的专业基础知识和人文素质的培养。

过去几年，计算机专业一直是我国规模较大的一个本科专业，一方面，这反映了社会对该类专业的强烈需求;另一方面，大量毕业生因其能力达不到用人单位的需求而造成人才相对过剩，反映出现有教育的培养目标与社会需求有所偏离。……