王云

（南华工商学院 广东 广州 518167）

高职项目课程工作过程系统化重构探析*
——以国际贸易市场营销课程为例

王云

（南华工商学院 广东 广州 518167）

高职项目课程的开发是高职教育改革的重要内容，高职项目课程的开发要打破原有的学科体系，进行工作过程系统化的重构。本研究以国际贸易市场营销课程为例，将国际贸易市场营销课程重新构建成四个教学项目，利用电子商务平台将实际的国际贸易市场营销工作过程进行仿真重现，同时对项目教学的任务设置、有效实施和考核进行了探讨。

高职教育；项目课程；课程重构；仿真重现

问题的提出

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、管理和服务第一线需要的高技能人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。

不同的能力不仅来自不同知识，而且来自不同知识结构，要培养职业能力，就必须把职业教育课程结构与工作结构对应起来，从工作结构中获得职业教育课程结构。工作知识与学科知识的存在形式完全不同，工作知识是在工作实践中“生产”出来的，它们的产生完全出于工作任务达成的需要，附着于工作过程是其存在的基本形态。因此，要进行职业能力的培养，就要构建工作结构的职业课程。

职业教育课程内容的选择，不再片面强调建立在静态学科体系之上的显性理论知识的复制与再现，而是着眼于隐含在动态行动体系之中的、整合了实践知识与理论知识的工作过程知识的生成与构建。……