王晓兰

〔关键词〕 语文教学；培养；创设；创新；能力

〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2012）21—0088—01

在语文教学中，加强对学生创造性思维训练，不但是激发学生学习的有效途径，而且是发展学生智力、培养学生创新思维能力的关键。在语文教学中，如何培养学生的创新思维能力呢？根据多年的教学实践，我谈谈自己的做法：

一、激发学生学习语文的兴趣

首先，克服畏难情绪，营造一种宽松自然、和谐、愉快、竞争、互助、协作、师生平等的民主氛围，激发他们的创造欲望。

其次，加强与其他学科的联系。有些学生钟爱美术、音乐等学科，不太喜欢枯燥的文字。教师可以在语文课堂上给他们一个平台，一个展露才华的舞台，如教学《春》时，可以让擅长美术的学生以绘画形式描绘春天；教学《松鼠》时，鼓励生物兴趣小组的学生参与补充讲解；教学《巍巍中山陵》时，可以让地理兴趣小组的学生展示其才华……当他们尝到成功的喜悦时，就会对语文渐渐产生兴趣，这就为培养学生的创新能力奠定了基础。

再次，联系生活实际，让学生认识到学习语文的价值，让学生真切地感受到生活中处处有语文，渐渐产生了学习语文的强烈欲望：我要学语文，我要学好语文。

二、用教材，培养学生的创新意识和创新思维

灵活运用教材，教活学生，让学生逐步形成探索创新的好习惯。老师可以利用现有的实物，多启发学生思考现实生活中的一些问题，达到学以致用、解决实际问题和勤于思考的良好习惯。