浅谈中职学校物流专业教育

2012-05-28福建经济学校

海峡科学 2012年7期

福建经济学校林晶

浅谈中职学校物流专业教育

福建经济学校林晶

该文从近几年中职生普遍呈现的学习现状入手，倡导以学生为本位、以能力为主导、以实效为原则的课程教学理论，总结几年来物流专业一线教学的体会，针对构建中职学校物流专业理论课程体系和实践教学体系，对有效的教育教学模式提出建议，侧重“专才”职业教育模式，探索如何提高中职学校物流专业的办学质量，培养企业所需的物流人才。

中职物流课程教学专才职教

近年来我国物流业快速发展，物流人才需求急剧增加。虽然物流教育不断扩大，但物流企业急需的人才（尤其是生产一线员工）缺口却越来越大。中职学校根据国家宏观教育政策要求，以学以致用为基本点，为社会培养具有一定专业理论知识，掌握娴熟操作技能的实用型物流专业毕业生，成为必然趋势。

受高考大幅扩招带动普通高中火爆的冲击，以往属于中职学校生源的初中毕业生大都被普通高中抢走了，学校所招学生综合素质大为降低。中职学生普遍学习基础差、动力不足、信心不强；年纪尚小，缺乏社会生活经验和明辨是非能力；长期受溺爱，养成许多不良习惯，心理素质差；没有人生规划，对前途充满迷茫。因此，中职学校应以学生为本，灵活设置课程和使用教材，以实用、实效为原则，完善实践教学体系，以能力为主导，加强职业技能培训，同时帮助学生设计职业发展规划。