山西广播电视大学教师队伍建设对策

2012-05-28课题组

山西广播电视大学学报 2012年2期

□课题组

( 山西广播电视大学，山西太原 030027)

教师是学校的主体，是完成教学任务的关键因素。2007年教师节前夕,胡锦涛总书记在中南海接见全国优秀教师代表时明确提出：“教师是人类文明的传承者，推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。”面对国家赋予教师在国家建设中的历史重负，电大系统在当前构建终身学习和学习型社会中师资队伍的现状如何，电大师资队伍建设的策略应该是什么，本文在对山西广播电视大学教师队伍现状进行数据分析的基础上，提出电大系统教师队伍建设的些许建议，抛砖引玉，以待方家斧正。

一、现状分析

山西广播电视大学创建于1979年2月，是一所由山西省人民政府领导，省教育厅主管，业务上受中央电大指导的分级办学、分级管理的现代远程教育综合大学。对于这一省级电大教师队伍的分析，应该可以较清晰地折射出当前我国电大系统教师队伍的现状。下面笔者就以山西广播电视大学校本部2007年在岗的104名教师为调查对象，以该校人事档案为依据，就教师队伍的学缘结构、学历结构、年龄结构、职称结构以及工作构成进行数据分析。