王立功

摘要：教学评价作为英语教学的一个组成部分，在教学中处于重要的地位。它不仅可以为教师提供反馈信息，帮助教师了解教学效果，改进教学方法，提高教学质量，还可以帮助学生了解自身的学习状况，调整学习策略，提高学习效率。构建科学有效的高职英语教学评价体系，这很值得我们深入地探讨与研究。

关键词：高职教育 英语教学 评价体系 多元化

随着高职教育教学改革的深化，作为一门基础课程的英语教育也正经历着重大变化。其课程改革的核心是以人为本，强调以学生为中心，发展学生综合语言运用能力。并尊重学生的个性与情感，引导学生积极学习，培养学生的实践能力和创新能力，为学习者终生学习与发展打下基础。由此可见，授人以渔、培养学生的学习自主性应是教育的重要目标，也是以学习者为中心的教学目的之一。在这些原则的指导下，教师如何对教学的过程及其结果进行测定、衡量、描述、评估并给以价值判断就显得尤为重要。因此，在日常英语教学中，建立科学有效的教学评价体系是非常重要的。通过适当的评价体系，教师可以检测教学效果，及时发现教学中存在的问题，也可以随时跟踪学生的发展及成长过程，并与他们一起分享学习过程中的各种感受。评价已成为英语课程改革中的重要组成部分，甚至在某种程度上决定着改革的方向与效果。为了与现代化的英语教学环境相适应，更好的监控与指导教学方式，促进高职英语教学质量的提高，本文试图对多媒体课堂里的英语教学评价进行探讨，期望达到更合理及更科学的评价效果。……