刘志

摘要：阅读是综合运用语言的能力和通过上下文抓住关键词语，捕捉信息的能力。它既要求我们有一定的词汇量和语法知识，又要求有较多的语言积累和良好的语言感觉，同时更需要具备一定的阅读技能和文化背景知识。阅读是人们吸收知识获取信息的一种重要途径。因而，如何提高外语阅读能力就成为摆在人们面前的一项重要任务。因而了解一些必要的阅读模式，像自下而上模式自上而下模式以及相互作用模式就显得非常必要，而外语阅读还应在这种模式的控制下，遵循一定的方法和技巧，以学生为甲心，把握三个环节，了解影响阅读理解之因素，合理使用阅读策略和技巧。

关键词：阅读模式与技巧；自下而上模式；自上而下模式；相互作用模式；环节；阅读策略和技巧

21世纪将是高度信息化的时代，外语在国际信息交流中的中介作用将更加突出。而阅读是人们吸收知识获取信息的一种重要途径。因而，如何尽快提高外语阅读能力就成为摆在外语教学工作者面前的一项重要任务。笔者长期从事英语教学工作，在阅读教学中，常常发现许多学生不善于禾fj用文中的标题、次标题、主题句以及高频词等去推测语篇所传递的主要信息，也往往忽略文中的一些重要的连结词语；有些学生一遇生词不是首先根据上下文推测词意，而是马上查阅词典，结果查来查支，不但单词没记住，同时还影响了对篇章的整体理解。……