王艳华

摘要：随着现代教育的发展和科学技术的进步，多媒体教学已广泛应用于课堂教学领域中。课堂教学中合理使用多媒体进行辅助教学，有助于丰富教学手段和教学资源，拓展教学空间和容量，增强学生的学习兴趣。

关键词：信息技术;声乐教学应用

声乐教学的一个重要目标就是要激发学生对声乐的兴趣。运用多媒体辅助教学是实现这一目标的重要手段之一。多媒体这种新的教学手段很大程度上充实了声乐课堂教学的容量，丰富了声乐课堂形式，绚丽多彩的画面，生动形象的演示及化小为大、化静为动的特效，使得声乐课堂变得生动、有趣、形象，提高了学生对声乐课的兴趣。

一、运用多媒体辅助教学，创设使学生更好地理解音乐的情境

在教学中，可以通过电视机、录音机、投影仪、教学课件等教学媒体将音乐中的图像、内容、节奏等展示在学生的面前，调动他们的手、眼、耳等多种感官器官，让他们积极主动参与到课堂教学中来。运用多媒体的交互性及大屏幕投影，可以营造出声画并茂的情境，从而大大提高教学效率。如在欣赏《中华人民共和国国歌》时，可以播放一些在奥运会上我国运动员获得金牌后，看着五星红旗冉冉升起，全场高唱国歌的录像，从而使学生产生自豪感和爱国情怀，为更好地理解歌曲内涵、感受音乐丰富的表现力奠定坚实的基础。

二、运用多媒体辅助教学，有效化解教学重难点

多媒体辅助教学的声图并茂、视听并举，使音乐课堂冲破了时空等限制，将学生带入了一个五彩缤纷的音乐世界，为他们的声乐学习和欣赏声乐能力得到发展提供了无限广阔的天地。……