王菲菲

新疆乌鲁木齐市第99中学乌鲁木齐831400

【摘要】阅读教学既是初中英语教学的重点也是教学上的难点，初中英语教师应该学会如何根据一篇具体阅读文章的特点，设计各种各样的练习，帮助学生掌握所读文章的主题思想，抓住文章的重要细节，既理解字面意思，又理解上下文的逻辑关系，快速、准确、高效地获取所需信息。

【关键词】初中英语,阅读能力

教师不应仅传授语音、词汇、语法等语言知识，也应注重培养学生运用科学的阅读方法和技巧去获取信息的能力，从而使学生增长知识，发展思维，并具备一定的阅读能力。如何培养初中学生的英语阅读能力，笔者认为可以从以下几个方面入手：

1．立足课堂教学，提高学生的阅读能力

目前，我们使用的教材，课文的篇幅较以往增加了不少，阅读量相就加大，课文的信息量也随着话题内容的增多而不断加深扩大。在教学中，教师可以密切地联系教材，有针对性的选择一些课文，让学生全身心的投入，调动各种感官，做到动手，动口，动脑。熟读，背诵，复述都是一些训练学生阅读的好方法。但如果只是把课文作为一篇语言材料来对待，把阅读过程看作语言文字或言语的学习过程，不仅很难收到预期的效果，还大大加深了学生的负担。除此之外，要求学生课外进行广泛阅读，保证一定的英语阅读量也是必不可少的。俗话说:“读书破万卷，下笔如有神。”学习英语也是如此，英语文章读多了，不仅有利于开拓学生的视野，更有利于促进学生的英语学习。……