王敏

贵航高级技工学校修文550204

【摘要】生产实习教学由于其在职业学校教学中的地位及其自身教学的特点。教师如何钻研教学大纲和教材，不断探索科学、合理的教学方法，是提高生产实习教学的根本。

【关键词】生产实习教学，教学方法，技能技巧

职业技术教育是现代教育结构的重要内容，也是同经济结合最紧密，更富有活力的一种教育类型，因此要发展职业经济，就必须先大力发展输推动第一生产力的职业教育。而发展职业教育就必须先抓好作为职业教育根本的生产实习的教学。任何技能技巧的获得都离不开生产实习，所以在生产实习教学中，根据生产实习教学计划、教学大纲的要求认真搞好生产实习教学，把本专业工种的操作技能逐一加以分解，编排成教学程序，由浅入深、由简单到复杂、循序渐进的进行教学，使学生在实际训练中掌握技能技巧。可是在生产实习教学中技能训练是否科学合理，对学生技能的形成的好坏、快慢关系极大，因此本人结合本校近几年的实际情况和在实施生产实习教学中应用的几种训练方法，作如下的探索。

1.交错分散训练法

在生产实习过程中，如果按照实习课题集依次进行，由于受到教学设备和学生人数的限制，难以在安全的情况下有充足的时间完成教学授课计划的技能训练，教学效果不是很理想。为此在教学时为缓解这一矛盾，对一些课题采用了交错训练法进行。例如：学生在学习中期要刃磨钻头，要求训练学时35H/周，并且不易掌握钻头刃磨技能，学生容易疲劳厌倦，而且砂轮间窄小，学生集中在砂轮间操作还具有不安全隐患。……