宋湘琴

【摘要】为了解决业界缺乏经济新闻人才的问题，一些新闻院系已经开始落脚于“经济新闻学”这门课程，从教学理念、教学内容、教学方法和课程实践等方面尝试改革。结合我国经济新闻人才需求和学生的多元化就业现状，本文提出了提高经济新闻学课程教学质量的可行性措施，以期为高校新闻教育改进提供理论依据。

【关键词】经济新闻学人才需求教学改革

“经济新闻学”这门课程最能体现目前财经类院校经济新闻专业的特色。这门课程旨在帮助学生架起新闻与经济之间的桥梁，培养学生从新闻的视角看待经济领域的变化，培养学生能够按照新闻生产的内在规律报道经济活动、经济现象、经济决策方面最新事实和情况。简言之，作为经济新闻专业核心课程的经济新闻学，其课程定位就是解决新闻与经济的融合问题。本文试结合笔者多年的教学实践经验对经济新闻学的课程教学进行一些思考与探索。

一、经济新闻人才的供需矛盾促使经济新闻学的教学改革

近年来，我国的专业经济新闻媒体的数量和综合类媒体的经济内容都呈扩张之势，从事经济新闻报道的媒体工作者大幅增长。但是高质量的经济新闻供给仍然匮乏。《财经》杂志原主编胡舒立曾坦言：“中国经济新闻报道的整体水平，难以跟上中国经济改革的步伐”。媒体迫切需要高水平的经济新闻报道人才，这个人员数量在整个媒体从业人员的占比并不高，但对人才的要求较高，培养时间较长。……