李新忠 薛文碧 谢媛芳

摘要：为提高我国高等教育质量，以适应现代高等教育的发展，在本科教学中采用双语教学成为一项新的教学尝试。本文结合土木工程专业课的特点，对土木工程专业课开展双语教学的意义、采取的措施以及在教学实践中的实施情况等进行探讨，表明在土木工程专业课教学中采用双语教学的必要性。

关键词：高校；土木工程；双语教学

中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1002-4107（2012）11-0007-02

随着我国改革开放的不断深入，国民经济水平的不断提高，我国的高等教育事业也日益蓬勃发展起来。尤其是近年来我国高等教育规模不断扩大，促使我国加快高等教育改革的步伐，特别是在高等教育的运行机制、教学原则、教学内容、教学方法、培养目标等许多方面进行全面而深入的研讨，倡导许多全新的教学理念，其中在本科教学中对部分课程采用双语教学成为一项重要的教学改革尝试。国家教育部2001年出台的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》的文件，明确要求今后本科教学20%以上的课程必须进行双语教学，以期在扩大教育规模的同时不断提高我国高等教育的质量，以适应高等教育面向现代化、国际化、社会化的发展要求[1]。由此全国各高校纷纷响应号召，充分利用各自的教学资源，开展形式多样、各具特色的双语课程。作为一门古老的专业学科，土木工程专业的教育如何应对新形势并取得新发展是目前许多学校面临的问题，而如何在土木工程专业课中部分开展双语教学成为一项新的课题。……