张丽

一轮复习对于高考而言至关重要，而按照教学进度的安排，高三一轮复习通常将持续八至九个月。在这一漫长的过程中，学生的学习兴趣至关重要。为此，笔者进行了“一轮学习兴趣”的问卷调查。

调查发现，学生普遍认识到高考一轮复习的重要性；学生更认同多种复习方式相结合的教学模式；有超过62%的学生对学习思想政治课感兴趣，其中超过23%的学生有浓厚的学习兴趣；但也有26.59%的学生在复习过程中学习兴趣下降，甚至没有兴趣。为此，笔者在教学中不断尝试，试图探索如何在一轮复习过程中保持学生学习兴趣的有效方法。

一、从高考命题寻找出路

1.研究《考试大纲》，让课堂内容充实严谨

《考试大纲》是高考命题的主要依据，也是复习的重要依据，还是社会评价试卷的依据。准确把握《考试大纲》，能为第一轮复习指明方向。因此，教师要认真研究《考试大纲》，地毯式搜索清查考点，尤其要注意把握《考试大纲》和《考试说明》的细微变化。这样可提高复习的针对性和有效性，减少复习的盲目性和随意性，让学生每节课都感到充实，学有所获。

2.研究命题特点，让课堂充满人文气息

综观近几年的文综高考试题，我们不难发现，文科综合能力测试十分注重对学生人文素养的考查。试题材料大量引用我国的古文、古诗词，选用了古今中外的名画、壁画以及园林建筑等，构成问题情境；一些试题还直接探讨了艺术创作的风格、规律等。这些特点启示教师在选择教学素材时应兼顾科学性与人文性，让思想政治复习课也充满人文的魅力。……