摘要：广告案例教学法是案例教学法在广告专业教学中的应用。它不同于举例说明，是以案例为中心，教师组织，学生讨论，给出针对案例的不同解决方案，是在“做中学”的一种教学模式。

关键词：案例教学法；广告；教学

教学分为教师的教与学生的学。教与学是一个过程，它是同一件事情的两个方面。教与学的关系，看起来教是主要方面，教师控制着教学节奏、教学方向、教学过程、决定着教学目标的实现，起主导作用，学生在课堂中始终处于被动的一方。但实际上，教学目标能不能实现，并不决定于教师有没有完成教学内容或者教的认不认真，而是学生有没有学到什么，学的好不好。如果学生没有兴趣学，或者是学了却没有收获，那么教师再辛苦也是毫无意义。所以说，在教学中，学比教更为重要，教要通过血来实现，最终归结于学生得到的知识和能力。所以教的过程很重要的一点事要引导学生自主学习，发挥学生的主动性，从而更好的达到教学目的。

在广告专业的教学中，有很多实践教学的方法可以提高学生的积极主动性，但在课堂教学中，如何引入实践的因素，增强学生的自主学习、提高学生兴趣，从而达到学生的能力培养，是我们教师面临的一个问题。我们可以借鉴的，带入到课堂上的一个方法就是——案例教学法。

案例教学法又称个案教学法。是一种由美国哈佛大学法学院教授Christopher Columbus Langdell所研制出，在当前管理学界、政府部门、乃至企业大学经常使用的教学方法。……