邸胜男

［摘要］ 伴随着社会经济的不断快速发展，高校对于课程体系设计给予高度重视，以确保高校能够培养出适合社会发展需要的人才。旅游管理专业是一门较为新兴的专业，在教学课程设计当中仍延续着以往的教学体系，已难以适应社会变化的需求，因此有必要对课程体系进行有效的完善。本文在这一背景下，综合探讨了高校旅游管理课程体系存在的问题，并提出了相应的构建策略，以期为高校旅游管理专业建设提供有益的借鉴与参考。

［关键词］ 高校； 旅游管理； 课程体系； 问题； 构建策略

［中图分类号］G642［文献标识码］A［文章编号］1673 - 0194（2012）15- 0127- 01

1高校旅游管理课程体系存在的问题

随着改革开放不断深入，我国高校旅游管理课程逐步实现与国外高校接轨，课程体系的设计水平也相应有所提升。然而，由于受传统观念的影响，目前我国高校旅游管理课程教学体系仍然存在着较多不足。总体而言，包括如下几个方面。

首先，我国高校旅游管理课程教育体制滞后。高校的旅游管理课程长期处于单一化状态。就高等教育而言，旅游管理课程的专业教育长期被作为该专业的核心教育工作，过分强调对于旅游管理专业知识的灌输。在具体的教学环节当中，基础课、专业基础课、专业课构成了旅游管理课程教育的主体，尽管从学科划分角度来看具有一定的合理性，但不容忽视的是，这种强化专业学科的教育却使得学生对于旅游管理知识的掌握远远不够，最终难以对社会形成有效的适应。……