谢靖

［摘要］ 高职院校分配制度改革直接涉及全体教职工的切身利益。因此,如何从高职院校的特点出发,处理好效率与公平、薪酬激励与激励成效的关系是高校内部分配制度改革过程中急需解决的主要问题。本文结合薪酬分配过程中存在的主要问题，针对性地提出进一步完善人事分配制度体系的具体措施。

［关键词］ 高职院校； 薪酬； 分配体系

［中图分类号］G647［文献标识码］A［文章编号］1673 - 0194（2012）15- 0125- 02

１问题的提出

高职院校薪酬分配制度改革，经过１０多年的试运行，在提高教职工的工作积极性、扩大办学规模、提高教学质量、稳定教师队伍等方面，发挥了重要作用。但随着教职工队伍的逐渐扩大，校内各种管理机构逐年增加，原有的收入分配体制逐渐被打破，为了维持收入分配水平，在原有分配制度的基础不断进行 “修”、 “补”，但问题和矛盾凸显，激励作用逐渐减弱，急需构建新的分配体制，以适应高职院校快速发展的需要。

２高职院校薪酬分配现状与特点

据调查，以下两种薪酬分配管理方法具有一定普遍性：

（１） 学校按照各二级学院学生人数、课时数、专业数、教职工人数、学科专业建设等要素，进行学院绩效工资总量核算，核算后将薪酬总额以学院为单位核拨到各学院（系）。由二级学院自行制定分配方案将绩效工资发放至教师个人。这种做法的优点主要表现为：它将绩效工资核算标准的制定权限下放至各学院（系），各学院（系）可以根据各自学科特点和实际，制定细则；……