一个民族的振兴需要一种精神来支撑,一所幼儿园同样需要一种精神文化来推动。管理工作中我感悟到精神文化建设是一所幼儿园的生命所在，良好的精神文化建设不仅可以促进幼儿园管理工作、教育教学的提高，更能较好地培养和激发教师的群体意识和集体精神，调节和激励教师的行为，促进教师的自我约束、自我调整、自我完善，使每一位教师的专业素养得到更好地发展。近年来，我园以精神文化的建设为突破口，全面推动教师专业成长。

一、以精神文化为核心，营造教师发展环境

幼儿园精神文化建设具有强大的导向、凝聚和规范功能，它是幼儿园生存的基础、发展的动力、行为的标准、成功的核心。

1.活力教育溢满园

我市十二五教育规划提出了“活力教育、生态校园、幸福师生”的办学理念。我认为：要使幼儿园充满活力，首先要让教师有活力。因为成功的教师都是充满激情的，只有教师内心充满激情，才能释放出能量。我园对教师提出了“高昂的工作激情、优良的人生心态”的工作理念，通过各种渠道引导教师开拓思路：为人处世讲正气，团结合作讲人气，对待工作有朝气，思维敏捷有才气，应对挑战有勇气，做人做事要大气，教学实绩要牛气”。在这样的精神文化氛围中，营造了一种积极向上、勇于实践、敢于创造的园所精神环境，使老师始终保持着阳光心态，

2.最是书香能致远

为给教师的专业发展打下亮丽的精神底色，我园以“营造书香校园”为目标，着力培养学习型教师。……