陈婷

摘 要：Access数据库课程在实施了任务驱动教学法后，学生的学习热情有了很大提高。数据库对他们来说，不再是枯燥无味的计算机技术。任务教学法将学生作为教学主体，学生在自主动手实践的过程中，将理论知识变成自己的成功果实，不仅增添了学习的趣味性，还使学生的创新能力得以提高。

关键词：任务驱动教学法；Access；应用

当今社会是信息的社会，计算机及其相关技术是信息社会生产力发展的重要标志。数据库作为计算机科学的重要分支，在人们的日常生活中应用广泛。中技学校非计算机专业的数据库教学，目前多采用Access数据库管理系统软件。Access与Oracle、SQL server等数据库管理系统软件相比，更适合非计算机专业的学生学习，因为Access具有操作界面简单、容易掌握等优点。此文探讨“任务驱动教学法”在Access数据库课程中的应用。

一、任务驱动教学法含义

浅显地说，就是让学生在完成任务的过程中达到学习教学内容的目的，这就需要教师在把教学内容转换成具体任务时精心设计。在教学的过程中以任务作为驱动，学生通过完成一个个任务，掌握教学内容，完成教学目标。

二、任务驱动教学法与传统教学方法的比较

任务驱动教学法与传统教学方法在教学过程中最大的不同，是教与学的关系。传统教学法中的师生关系是：教师教→学生学→学生做。任务驱动教学法改变了传统教学模式，打破了单一的教、学、做模式。教师不再是教学过程中的主体，而是教学过程中的引导者和辅助者，主要的任务是帮助学生自主学习、完成学习任务，反之，学生成为教学过程中主角，以学生为中心。……