孙伟峰 王艳

摘要文章针对在程序设计语言C/C++课程教学过程中遇到的实际问题，结合自己的思考、体会与实践，就如何设计教学内容、激发并保持学生的学习兴趣、改进教学手段与教学方法、加强实践教学与改革考核方式等方面提出了自己的观点。教学实践表明，在教学过程中采用这些方法能够较好地解决教学中的实际问题，教学效果良好。

关键词C++语言教学方法教学实践

中图分类号：G642.41 文献标识码：A

《程序设计语言C/C++》是我院大学生学习程序设计语言的入门课程，旨在向学生介绍计算机程序设计的基本知识，使学生掌握编程的基本思想，培养学生分析问题、解决问题的基本能力，同时为后续相关课程的学习打下良好的基础。该课程教学内容包括面向过程的程序设计与面向对象的程序设计两部分，涉及到的内容多，概念复杂，语法、规则繁多且实践性强，对于初学程序设计的学生具有一定的难度，学生普遍反映该课程比较抽象、难学。

本文针对在C++程序设计教学过程中遇到的实际问题，结合本门课程面向学生群体的特点，对教学的各个环节进行了思考与总结，提出了一些有利于提高教学质量的措施与方法。

1 优选教学内容，注重培养学生的学习兴趣

1.1 精心备课，围绕关键内容精讲多练

要讲好一门课，首先要精心备好课。备课既要备课程，也要备学生。备课程主要是把握好每堂课的学习目标、学习重点和难点，设计好讲解的思路；……