彭智辉

摘要高等学校中教师将科研与自身教学融合水平已经达到了一定的程度，而中等职业学校中专业教师将教学和科研相结合的能力还有待提升。针对教师将自身科研中的一些成果和技术与课堂教学衔接过程中存在的一些问题笔者提出了解决的方法，并在实际的课堂教学中开展了体验式教学实践，教学成效显著。

关键词教科研制度教学和科研的关系体验式教学

中图分类号：G712 文献标识码：A

0 前言

科研制度在中国高等院校中确立已久并实践多年,效果非常显著，科研和教学已经有机结合在一起成为一个紧密不分的统一体。但是中等职业学校强调的是“以就业为导向”的职业教育办学方针，中等职业学校的毕业生往往被分配到生产工作的第一线，所以在中等职业学校内，无论是学生职业素养的培养、学生就业方向的确立以及与之相适应的教学体系均不完备，具有很大的改善空间。

1 中等职业学校教学和科研关系的现状

1.1 中职学校中教学和科研的现状

目前大多数中等职业学校教师的主要工作就是在讲授本专业课程的同时指导学生实验，一切都是围绕着教学任务这一中心而展开。为了完成繁重的教学任务，基本上没有更多的时间和精力去进一步从事科研工作。就是因为广大教师将完成教学任务作为自己的头等要务，而导致对科研工作缺乏积极性。作为一个工作在一线的计算机教师，笔者感触颇多。……