王洁

〔关键词〕 班主任；思想教育；管理艺术；自我修养

〔中图分类号〕 G6３5.1

〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2012）16—002４—０1

班主任是班级的组织者、领导者，是学生成长的教育者，是联系各任课教师的纽带，是沟通学校与家长、社区的桥梁。做一名班主任，是幸运，也是挑战。做一个班主任不容易，做一个合格的班主任更难。笔者结合自己的工作经验，谈谈如何才能做一个合格的中学班主任。

一、对学生，要做到倾注感情

班主任平时要主动和学生接触，多了解学生，和学生做朋友，建立起学生对老师的信任，以更好地开展工作，实现对他们的教育。作为班主任，在工作中要做到爱学生，对全体学生都要关爱、尊重、理解，这也是教师应该追求的一种高尚的道德情操。学生更喜欢得到老师的表扬和鼓励，这能增强他们的勇气。教师对学生在课堂上的任何学习行为，诸如课堂提问、发表见解、练习作业等，都要给予积极、及时的激励性评价；对于那些学习困难的学生,要不断地运用充满鼓励、信任和期望的语言艺术，帮助他们树立自信，激励学生好学上进，使学生体验到成功的喜悦与乐趣。

二、对管理，要做到合理规划

班主任每天要面对每个学生的学习和生活，要对他们负责。每个学生都有不同的喜好和特长，而知识最终还是要靠学生自己去掌握，这就决定了学生的主体地位。教育学生“学会生存，学会学习，学会做事，学会生活”，才能使学生的个性得到全面发展，逐渐让每个学生在不同层面上都有不同程度的进步。……