富永杰

大学毕业后，我被分配到家乡的一所七年制乡村小学，开始了我的“孩子王”生活。

开学报到那天，我背着铺盖、拿着吃的用的生活必需品，几经转车，打听了一路才找到我即将任教的这所学校。进了学校大门，操场凹凸不平，校舍年久失修，学生娃衣衫不整、土里土气的，当时，我的心便凉了一大截。一位年长的老师问我是不是来报道的新教员，我说是的。经过寒暄之后，我才知道他是这所学校的校长。接着他便把我领进了一间破旧的屋子。床，是那种简易的用木板支起来的；桌子，还是我上学时见过的那种旧式木桌。我傻站在那里，老校长看出了我的失落，过来说，娃娃，慢慢就适应了，其实，这里挺好的。收拾完毕，老校长带我到各个办公室和同事们认识。一圈下来，我就傻了眼，学校除了我以外，大多数同事都是和父母年龄一般大的老教师，看到这种情景，我心里忽然担心起来，依照我的性格，能在这里待下去吗？

面对这个没有生气和活力的群体，面对每天生火做饭的日子，面对一个个孤独的夜晚，面对谈恋爱嫌条件差的状况，我时不时有逃离的想法，但我最终还是选择了坚持，而且渐渐爱上了孤独的幸福。清晰地记得第一年冬天，由于自来水龙头冻住了，学校领导安排年轻的我负责教师和学生日常生活用水的供给。而那时，村子里的人吃水比较困难，要到山上去挑。无奈之下，我只能挑着扁担领着高年级的孩子们到山上去抬水。……