积跬步 至千里
2012-04-29晏志成宋景民
中国德育 2012年19期
晏志成 宋景民
呼伦贝尔,一座得名于境内呼伦湖和贝尔湖的城市,与俄罗斯、外蒙古接壤,在雄鸡似的中国地图上,呼伦贝尔就是这只雄鸡殷红的冠子。这里有水草丰美的草原,松涛激荡的大兴安岭林海,纵横交错的河流,星罗棋布的湖泊。作为草原人,呼伦贝尔的教育工作者知道马儿不能一步跨过辽阔的草原,高尚的道德情操并非一朝一夕可以养成。
中小学生处在人生起步阶段,一点一滴的教育积累格外重要,因为孩子的良好习惯就是在学校生活、家庭生活中逐步养成的。由此论及德育,如何使其从“远、大、空”走向“近、小、实”,各地注解不同,呼伦贝尔则将生活实践作为最好的德育老师,积跬步而至千里。
“近”字诀
◇“近”字诀第一式:贴近学生
玩是孩子成长过程中必不可少的德育体验,但不同年龄的孩子,玩的内容和形式应有区别。
“国门下爱国主义教育”远足实践活动在满洲里市三道街小学已坚持了二十多年,今年儿童节,学校将这一传统活动进行了创新,结合学生年龄特点,由近及远安排路途,不同年级设置了不同的主题活动,将德育目标进一步细化、层次化:一年级乘车到国门举行“童心向党”入队仪式;二年级举行“爱家乡呼伦贝尔一日游”活动;三年级步行到内蒙古大学满洲里分院参观;四年级步行到亚洲最大的套娃广场,通过套娃了解西方文化,并在那里开展“爱家乡,我为套娃洗洗脸”环保活动;五年级步行两个多小时到中俄交界的国门参观,并在庄严的国门下重温入队誓词。……
登录APP查看全文
