每个教室里,都有一张三尺讲台。你站上去了，我站上去了，他站上去了……轮流登场，周而复始。其实，站在这里的人，都拥有同一个名字——老师。如果是一名班主任，他还有更多如“班妈”“班爸”之类的昵称。

如今，我将送走2010级幼儿英语班的学生们——不，我更愿意叫他们“孩子们”，因为他们都叫我“班妈”。虽然是“后妈”，但这个声音里丝毫没有灰姑娘或白雪公主对于继母的那种恐惧，而是深藏着在他们家庭之外的另一份浓浓的特殊亲情。在毕业晚会上，我对全班同学说：“你们走了，我会留下，并将我的爱献给更多的孩子，让他们和你们一样从这里走向更加美好的明天。”话音刚落，我就听到点点泪光中那响亮的呼喊：“王老师！我们爱你，我们永远爱你！”我想，这就是爱，这就是一个教育者播种爱之后所收获的幸福。我相信每一位老师都有这样真切的体会。

其实，我个性温和，并不是一个很“厉害”的班主任，也不像其他老师在教育学生时那般义正词严、掷地有声。面对学生的调皮捣蛋，我凶不起来，也吼不出口。所以，在班级管理中自然遭受过学生不少的顶撞和蒙骗，这一度令我非常苦恼。然而，随着时间的推移，我也跟着学生们一起成长、成熟起来，掌握了许多降服他们的“锦囊妙计”，修炼了不少改造他们的“独门绝招”。但最重要的是，在与学生斗智斗勇的无数回合中，我心中始终饱含着爱。这才是我手中最神奇的“法宝”，不仅可以“降妖除魔”，更能塑造灵魂、培养人才。

爱，触动学生的心灵，