林琳

● 创新整合点

本课把单纯的“声音”与计算机学科相关联。既有严谨的科学理论，又有现代化的教学手段，还不失对音乐审美的追求。充分利用了多媒体教室的计算机、监听耳机、局域网等软硬件设备，拓展了音乐常规课的教学内容与模式，使学生学到如何聆听“声音”、美化“声音”的技能。信息技术的应用把“歌曲演唱”、“音色听辨”、“作品欣赏”这三个方面有机地联系在了一起，充分体现出了学科整合所带来的创新效果。

● 教材分析

电脑音乐课是我校信息技术与音乐学科整合的特色校本课程，本课程拓展了常规音乐课的教学内容和模式。本节课是电脑音乐课程“音频录制与编辑”中的一个环节，通过对音色的听辨来学习音频后期制作中两款效果器的使用。本课教学内容的设立可以完善学生在生活中对音质和音效的需求，进而创作出更好的多媒体作品。

● 学情分析

学生有很强的积极性和学习欲望，已经在上学期学习过计算机绘谱和软件的基本操作，但没有接触过音频后期制作，对专业名词不熟悉，听力较弱。

● 教学目标

知识与技能目标：提高学生对演唱情绪的把握能力、音准的控制能力和对音色的听辨能力；学生熟悉部分后期制作流程，利用现代的信息技术手段学会如何聆听“声音”、美化“声音”。

过程与方法目标：在教学中通过学生演唱、录制、分析、实践、体验等过程，以及比较、合作、讨论、自评互评、教师讲解示范、点评等多种教学方法进行学习。……