沈艳

摘要： 音乐教育以其独特的功能，能够对学困生的转化起到积极的作用。本文从音乐教育可以帮助学生树立远大理想、培养坚强意志、培养合作精神、培养学习兴趣四个方面论述了这种转化作用。

关键词： 音乐教育学困生转化积极作用

每个学校、每个班级都会有一定数量的学困生，他们往往由于信心不足、基础薄弱、学法不当、缺乏自律和勤奋不够等各种因素导致学习困难，而大部分学困生常常在文化类学科的学习中缺乏兴趣，但是在文艺类学科的学习中却表现出较大的兴趣。因此，如果有效地利用音乐的特殊功能对学困生进行教育，将起到积极的转化作用。

一、帮助学生树立远大的理想

有的学生缺乏正确的学习目标，没有远大的理想，好动贪玩，在学业上得过且过，长此以往导致学习困难。对于这类学生首先要帮助他们树立远大的理想，才能激发起学习的动力。常用的办法一般是老师对学生进行思想道德教育，这种教育方式因为存在说教的意味，显得生硬、呆板、单一，并且具有一定的强制性，学生在接受教育时可能会产生抵触情绪，达不到应有的教育效果。这时，音乐教育就可以发挥其独特的作用，利用其本身的愉悦性、通俗性和审美价值，把令人难以理解的哲理以一种通俗易懂、轻松愉快的形式表达出来，使学生主动地进行自我教育。音乐教材中，不少作品具有浓厚的理想色彩和强烈的爱国主义感情，它对学生树立远大的理想和正确的价值观有积极的作用。……