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高考名篇名句默写失分原因及其对策

2012-04-29陈聚峰

语文教学之友 2012年3期
关键词:教师学生

陈聚峰

背诵历来是国人学习语言的重要手段和看家本领。背诵一定数量的名篇对于提高学生语文能力是很重要的。2011年福建高考语文科考试说明对“默写常见的名篇名句”所作的要求是“背诵一定数量的名句名篇”,“名篇名句的默写,要求考生书写规范。”这里包含两个信息:一是“一定数量”,也就是考试说明中规定的24篇(首);二是默写要求规范。“规范”就是书写不能有误,书写必须工整。在福建省高考试卷中默写题位于全卷之首,虽只有6分,但对于语文学科来说,每一分都是必争的,再者默写题得分也比较容易,只要努力了就能得分,因此默写题做到零失分并不难。然而,学校的每一次月考或质检,甚至是高考,满分率都不高,以2011年省质检为例,笔者任教的班级满分的学生不到一半,少数学生仅得1分甚至0分,失分的原因是什么?本文就此作些分析。

一、和尚念经,有口无心。只记读音不记字义。许多学生在背诵课文时不用心,只是读读,不思考,只重读音,不记字义。结果在默写时,也就因为同音而被替代了,写了别字。因此,在指导学生复习时就一定要强调背诵时笔头要跟进,边背边写。在复习中尤其要注意三类字:一是生僻字,它比较难写。如《离骚》《诗经》里就有很多这样的字。像“鞅”等字要重点记,记住了也并不难,这类字其实并不多。二是音同义不同的字,也就是同音字,这类字极容易犯错,错误率极高,如“可以横绝峨眉巅”中的“绝”、“峨”、“眉”、“巅”很容易写成“决”、“娥”、“嵋”、“颠”。……

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