李艳　张立信

一、运用教育技术手段营造氛围，激发学生的学习兴趣

课堂情境的创设和再现，在课堂教学中非常关键。教师只有营造体现生活真实的氛围与情境，才能有效地激发学生的学习兴趣，从而加深对知识的学习与理解。当然，教学氛围与情境创设的途径是非常多的，而现代教育技术独具特色，它可以超越时空限制，直接、具体表现事物的功能。思想政治课重要性毋庸赘述，但单纯的、课程化式的教学方式又显然是不相适宜的。这就要求我们的思想政治课教师在教学中必须探索符合学生认知规律，能激发学生的学习兴趣，使他们自觉地、积极地投入到学习和实践的过程中去的教育教学方式。因此，现代教育技术一经与思想政治课相结合就产生出了深刻而不可分割的意义。这种方式把大量生动的，丰富多彩的文字、图表、图形、图像、动画、声音、影片和录像片等，以电子化和形声化的特点，图文并茂，形象、直观地呈现在学生的面前，使学生视听等各种感觉器官并用，既加深、加快了感知和理解，又使学生能更好地理解抽象的理论，充分启迪了学生的思维，培养了学生的创新精神及操作能力。

如在讲“价值与价值观——探询生命的意义”的话题时，我通过让学生观看朱德雍《跳》改编的flash活动，让学生冥想要体验临近死亡的感觉，同时通过网站的讨论区，让学生发表分享自己的体会与感悟。然后再通过大屏幕展现一幅动漫故事（一女孩从11层楼跳下去。……