王鹏飞 陈建尧 王仲生

摘要： 首先分析了现阶段高职院校在培养学生实践能力方面出现的问题，提出用云服务平台来提高学生应用能力的设想；其次对CCAI(Cloud Computing Assisted Instruction,云计算辅助教学)平台的应用性、可扩展性和教学主体与对象进行阐述，最后结合高职人才办学思想、培养目标、培养模式、实施过程和评价效果等要素，提出了一套基于CCAl平台支持、有利于学生实践能力发展的培养方案。

关键词： CCAI； 高职院校； 实践能力； 人才培养

文献标识码：A中图分类号：TP393文章编号：1006-8228（2012）04-63-02

Practical ability building of students based on CCAI

Wang Pengfei, Chen Jianyao, Wang Zhongsheng

（Shaoxing Vocational & Technical College, Department of Computer Science, Shaoxing Zhejiang 312000, China）

Abstract： The authors first indicate in this article the problems existing in training the practical ability in professional colleges and propose cloud service platform to improve students' ability to apply the idea. Then they introduce the applicability and scalability of CCAI platform. Finally they propose a training program based on CCAl platform with essential factors such as training objectives, training process, training modes and the evaluation, in order to enhance students' practical ability development.

Key words： cloud computing assisted instruction； vocational college； practical ability； alent training

0 引言

2009年Horizon Report分析预测：云计算将在未来的几年成为教育的主流技术之一，它将影响教学模式和学生自主学习的方式。随着技术的发展，云计算提供的功能和服务日趋丰富与完善，对于学校用户，有了更多可供选择的教学支持平台。用户可以通过SUN、微软或是Google等云服务商提供的服务来搭建自己学校或专业的学生培养平台。有了云计算辅助平台，高职教育模式可以摆脱课堂教学与微格教学的圈子，将学习的时间和空间延展到课外，延伸到网络。借助云服务平台，学校和教师可以充分发挥CCAI教学的优势，将其作为提高学生应用技能、探索新知、协作学习、获取信息与资源、课堂反馈与评价的综合性学习平台[1]。

1 CCAI平台分析

使用CCAI平台，有利于学生围绕选定的任务主题，以网络协作的方式开展实践项目方案的设计、修改与完善；有利于老师及时把握学生实践项目执行进度和学习过程，及时安排任务计划、辅助指导和学习资源等；……