郭丽琴

【摘要】科技在创新，教学水平和质量也在不断的提高，各种教学方法也纷将呈现。本文将以课堂幽默的定义作为基础，对如何让幽默与课堂高效相结合进行探讨。并提出了几点课堂中幽默应用的建议，希望对教育事业有所益助。

【关键词】初中科学课堂；幽默；高效课堂

学校承担着为社会培养下一代的重任，初中阶段的教育尤为重要。一个学校能否为社会培养出优秀人才的关键，则要看其的教学模式、学习环境和教学环境。随着科技的进步，人们的物质、精神生活也跟着不断得到更新和完善。对一个学生的培养，也不再是单一的分数。在成绩之外，更是要求学生在课堂中有所思、有所乐、有所得。至此，那些陈旧的、严肃的、呆板的教学方式已经不再适应新时代教育的要求，逐渐受到学生和家长的排斥。渐渐的被一些新的、科学的、创新的教育方式所取代。初中科学课堂是培养学生思考能力和动手能力的课程。这不再是看重一个学生的分数，它更注重的是一个学生学以致用。它是培养学生怎样面对生活，认知、自然真理以及了解大自然的课程。一节无趣沉闷、呆板严肃的科学课往往会使得探究科学真理的乐趣丧失，从而使得学生失去学习的兴趣，这与教育所期待的目的背道而驰。针对上述情形，为课堂增添一些活跃因素—幽默成为一种必要。

一、课堂幽默的定义

课堂幽默是根据教学过程中一定内容的需要，从学生的理解能力和教师本身素质出发，为提高教学效率、增添学习兴趣、活跃课堂气氛而随机安排的具有娱乐性的教学手段。……